PROJET MA VILLE-Sejours en France(du 31 mai au 12 mai) et presentation du projet

Journée de l'arbre. Ден на дрвото

Les élèves et les professeurs du lycée Orce Nikolov sont activement impliqué dans la campagne Journée de l'arbre, le 30 Mars 2010.

Учениците и професорите од Гимназијата Орце Николов активно се вклучија во акцијата Ден на дрвото на 30 март 2010.

VISITE DU CENTRE DE RECYCLAGE PLASTIQUE-KOMUNALNA HIGIENA-SKOPJE/ПОСЕТА НА РЕЦИКЛАЖНИОТ ДВОР ЗА ПЛАСТИКА, КОМУНАЛНА ХИГИЕНА -СКОПЈЕ

Le 26 février 2010, une partie des élèves participants dans le projet “MA VILLE”ont visité le Centre de recyclage plastique de Komunalna Higiena à Skopje.

Les élèves sont amenés à enregistrer un documentaire multimédia sur le traitement des bouteilles en plastique à l'aide de photos prises lors de cette visite.

На 26 февруари 2010 година, дел од учениците учесници во проектот „МОЈОТ ГРАД“ го посетија Рециклажниот двор за пластика на Комунална Хигиена во Скопје. Учениците ќе подготват мултимедијална презентација за третирање на пластични шишиња со помош на снимениот материјал во текот на оваа посета.

REUNION DES PROFESSEURS DES CLASSES BILINGUES FRANÇAIS AU LYCÉE, СОСТАНОК НА ПРОФЕСОРИТЕ ОД БИЛИНГВАЛНАТА НАСТАВА НА ФРАНЦУСКИ ЈАЗИК

REUNION DES PROFESSEURS DES CLASSES BILINGUES FRANÇAIS AU LYCÉE ORCE NIKOLOV - SKOPJE

08.02.2010 (LUNDI) A 12.30h

ORDRE DU JOUR

1. Proposition de célébration de 10 ans d’ouverture des classes bilingues français au lycée Orce Nikolov (monographie, journal du lycée,TV).

2. Participation des éleves du lycée dans les concours francophones 2010 (chanson, théâtre, Olympiades, Franciades, journée de la francophonie, fête du lycée.

3. Promotion des classe bilingues français (aux collèges a Skopje, dans les medias).

4. Collaboration du lycée Orce Nikolov et les lycées français (de Roubaix et Granville - projet MA VILLE).

5. Autres propositions.

01.02.2010 Suzana Stojcevska

СОСТАНОК НА ПРОФЕСОРИТЕ ОД

БИЛИНГВАЛНАТА НАСТАВА НА ФРАНЦУСКИ ЈАЗИК

НА 08.02.2010 (ПОНЕДЕЛНИК) ВО 12.30 Ч.

ДНЕВЕН РЕД

1. Предлози за одбележување на 10 години од работата на билингвалните паралелки на француски јазик во Гимназијата „Орце Николов“- Скопје (монографија, училиштен весник, ТВ).

2. Учество на ученици од Гимназијата на франкофонски конкурси, натпревари, манифестации, одбележување на Деновите на франкофонијата 2010, патронен празник на училиштето.

3. Промоција на билингвалната настава во ОУ во градот.

4. Соработка со училишта од Франција и други франкофонски училишта во регионот, тековни и идни проекти.

5. Разно

01.02.2010 Сузана Стојчевска

MA VILLE - Les groupes de travail et la présentation orale du travail

Présentation orale du travail déjà réalisé, non finalisé, devant les professeurs et devant la classe.

Remarques des autres.

Les autres groupes leur poseront ensuite des questions.

Résultats de l'enquête sur le sport au lycée.

COLLABORATION ORCE NIKOLOV ET LYCEES FRANCAIS 2009/2010

LYCÉE "ORCE NIKOLOV " SKOPJE (Macédoine), Lycée d’enseignement général

LYCÉE "BAUDELAIRE "ROUBAIX (France), Lycée d’enseignement général

LYCÉE "JULLIOT DE LA MORANDIERE "GRANVILLE (France) Lycée d’enseignement général, technologique, professionnel

DEVELOPPEMENT DURABLE

UN PROJET INERNATIONAL ET INTERDISCIPLINAIRE

"M A V I L L E "

Connaître et participer dans la vie de la ville urbaine

Projet pédagogique. Sous themes du projet :

1. Histoire de ville (monuments historiques, musées, églises, mosquées, citadelle).

2. La vie culturelle, civilisation, multiculture(les spectacles, les manifestations traditionels et humanitaires: festivals, concerts, theatre, opera, nuit blanche, journée de vin, du miel...( enquêtes : les élèves du lycée suivent ces évenements ?)

3. La vie sportive : les sports dans la ville, au lycée, terens et salles du sport, piscine (enquêtes : les élèves du lycée pratiquent le sport?)

4. Espaces verts dans la ville (jardins, parcs, boulevards, action écologique-journée des arbres, reboisement, exposition des photos).

5. Transport un commun, diminuer la pollution de l’air dans la ville (promotion de transport un commun, velo...).

6. Comment économiser de l’énergie dans l’école : conférences, débats, affiches, réalisation de panneaux de sensibilisation… Les énergies renouvelables. Intérêts pour l'environnement. Favoriser un comportement "économe" au quotidien : à la maison , dans son établissement scolaire.

7. L’eau dans la ville : approvisionnement, utilisation, epuration

(le traitement de l'eau, préserver les ressources et les milieux naturels, la dépollution des eaux usées, économiser l'eau)

8. Traitement des dechets (Réduire, Réutiliser, Recycler), recyclage des déchets, types de recyclage (attelier éducatif, conférence, action écologique- Collecte, tri et séléction de déchets au lycée, colaboration avec la mairie Karposh, Aerodrom, exposition des photos). Législation européenne relatives aux déchets.

СОРАБОТКА НА ГИМНАЗИЈАТА ОРЦЕ НИКОЛОВ СО УЧИЛИШТА ОД ФРАНЦИЈА ВО УЧЕБНАТА 2009/2010 ГОДИНА, ПРОЕКТ АЛМАКТИС

-->

МОЈОТ ГРАД

--> Гимназијата "Орце Николов" ја продолжува успешната соработка со две училишта од Франција и оваа учебна година:

а) со училиштето Бодлер од Рубе, Нор па д Кале(соработка од јуни 2006 година) и

б) со училиштето Морандиер од Гранвил, Долна Нормандија(соработка од јуни 2008 година).

Соработката се одвива преку работа на заеднички проекти на теми од екологијата, заштита на животната средина, исхраната и здравјето на младите. Во учебната 2009/2010 година заедничка тема со партнер-училиштата е "МОЈОТ ГРАД". Во проектот се вклучени 60 ученици од билингвалните паралелки на француски јазик од прва до четврта година и 5 професори.

Учениците се поделени во 8 групи според поттемата што ја работат:

1. Историја на градот Скопје(културно-историски споменици, музеи, цркви, џамии, тврдини),

2. Културниот живот во градот, цивилизација, мултикултура(традиционални и хуманитарни манифестации, претстави, фестивали, концерти, театри, опера, бела ноќ, ден на виното и сл.).

Анкета: Колку учениците од гимназијата ги следат и учествуваат во овие настани?

3. Спорт: спорт во градот, во училиштето, спортски терени, спортски сали во градот, базени.

Анкета: Колку учениците од гимназијата спортуваат?

4. Зелени површини во градот и училиштето: градини, паркови, булевари, еколошки акции: Ден на дрвото, Ден на екологијата. Учество на учениците во овие акции.
5. Јавниот транспорт во градот и загадување на воздухот(промоција на јавниот превоз и користење на велосипедите).
6. Како можеме да заштедиме енергија (во училиштето, дома)?

Обновливи извори на енергија во градот, заштита на животната средина.

(Учество на предавања, дебати, изработка на постери, изложба).

7. Водата во градот: снабдување, извори, заштита на изворите на вода за пиење, пречистување на отпадните води, заштеда на вода во градот, дома, во училиште.
8. Третирање на отпадот во градот(собирање, селектирање, рециклирање).

Предавања, едукативни работилници, еколошка акција во училиштето.

Главни цели на проектот се:

-предизвикување на реакција кај младите за последиците од загадувањето на животната средина и нивно активно вклучување во нејзината заштита,

-продлабочување на знаењата и зголемување на интересот кон природно-математичките и информатичките науки,

-подобрување на знаењата на францускиот јазик,

-интеркултурна размена.

Проектот се работи во текот на учебната година и се презентира во нашето училиште, како и при престојот на учениците и професорите во соодветното партнер училиште според однапред утврдена програма.

Во текот на престојот во Франција или Македонија предвидено е сместување на учениците и професорите во семејства од земјата домаќин.

ПРОЕКТ АЛМАКТИС - ВО КОРЧА, АЛБАНИЈА 2010